Interventions pédagogiques et institutionnelles
En complément de mes missions actuelles, j’interviens également comme jury pour le Diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants (DE EJE). Je suis par ailleurs formatrice GRAPP auprès des étudiants EJE de 1ʳᵉ année, contribuant à l’accompagnement de leur professionnalisation, au développement de leur posture réflexive et à l’appropriation des enjeux du métier.
INTERVENTIONS PEDAGOGIQUES
Depuis plusieurs années, j’interviens comme jury, au titre du corps professionnel, pour le Diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants au sein d’Océllia – Échirolles. Ce rôle me tient particulièrement à cœur, car il me permet d’accompagner les futurs professionnels dans la construction de leur posture, la compréhension des missions du métier et la réflexion sur le sens qu’ils donnent à leurs pratiques.
Dans cette même dynamique de transmission, j’interviens également comme formatrice GRAPP auprès des étudiants EJE de première année. J’accompagne les apprenants dans l’analyse de leurs expériences, le développement de leur réflexion professionnelle et l’appropriation des enjeux du métier, en lien étroit avec les réalités du terrain
PROJETS sur 2026
Dans une logique de cohérence avec mon parcours de réorientation professionnelle et en continuité avec mon engagement auprès des professionnels, je projette de me former au Titre Professionnel de Formateur Professionnel d’Adultes (TP FPA). Cette démarche vise à consolider mes compétences pédagogiques afin de les mettre au service de la formation des futurs travailleurs sociaux et des professionnels de la petite enfance.
À moyen terme, ce projet s’inscrit dans la création de mon organisme de formation et le développement d’ENVOL & SENS à travers des interventions de formation (vacations, journées pédagogiques, actions ponctuelles).
> quelques nouvelles de mon projet de formation: malgré le fait que je ne puisse accéder à la formation au Titre Professionnel de FPA cette année, j'ai tout de même réussi à signer une immersion dans un institut de formation qui me permettra d'observer, d'échanger et peut-être participer à des cours avec des étudiants des filières TISF et AES. Le but étant également de pouvoir toucher du doigt l'ingénierie pédagogique et de formation. La suite fin mai après ma période d'immersion ! A très vite !
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